Diario de emociones PDF

Una plantilla diaria para registrar emoción, intensidad, situación y una respuesta posible.

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Diario de emociones

Anota una entrada por momento. Pon nombre a la emoción y una nota corta; no tiene que quedar perfecto.

Para nombrar la emociónAlegría · Tristeza · Miedo · Enojo · Asco · Sorpresa · Calma · Ansiedad · Vergüenza · Culpa · Frustración · Gratitud · Esperanza · Soledad · Orgullo · Cariño
Día y hora¿Qué pasó? (situación)Emoción y 0-10Cuerpo y pensamientoQué hice / qué me ayudó

Una fila por momento. Elige la palabra que mejor describa la emoción y anota su intensidad de 0 a 10.

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Diario emocional para imprimir.

Una emoción es una reacción breve ante algo que nos importa, con señales en el cuerpo, el pensamiento y la conducta. Un diario de emociones recoge esas señales en un autorregistro, una técnica básica de la terapia cognitivo-conductual que ayuda a ver patrones difíciles de recordar de memoria. (APA, s. f.)1 (Cohen et al., 2013)2

Poner la emoción en palabras no es solo describirla. Un estudio de neuroimagen encontró que nombrar lo que sentimos (affect labeling) se asocia con menor activación de la amígdala, la región ligada a la respuesta emocional intensa. (Lieberman et al., 2007)3

Distinguir emociones con precisión —decir «frustración» o «decepción» en lugar de un «me siento mal» genérico— se asocia con una mejor regulación emocional. Por eso la hoja incluye una lista de palabras para ayudarte a nombrar lo que sientes. (Kashdan et al., 2015)4 (Gross, 2015)5

Cómo usar la hoja

  • Completa una fila por momento, con frases cortas: el objetivo es registrar, no redactar. (Cohen et al., 2013)2
  • Elige una palabra concreta para la emoción y añade su intensidad de 0 a 10. (Kashdan et al., 2015)4
  • Revisa varias entradas juntas para notar qué situaciones y qué respuestas se repiten. (Cohen et al., 2013)2

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Fuentes

  1. American Psychological Association. Emotion. APA Dictionary of Psychology. https://dictionary.apa.org/emotion
  2. Cohen, J. S., Edmunds, J. M., Brodman, D. M., Benjamin, C. L., & Kendall, P. C. (2013). Using self-monitoring: Implementation of collaborative empiricism in cognitive-behavioral therapy. Cognitive and Behavioral Practice, 20(4), 419-428. https://doi.org/10.1016/j.cbpra.2012.06.002
  3. Lieberman, M. D., Eisenberger, N. I., Crockett, M. J., Tom, S. M., Pfeifer, J. H., & Way, B. M. (2007). Putting feelings into words: Affect labeling disrupts amygdala activity in response to affective stimuli. Psychological Science, 18(5), 421-428. https://doi.org/10.1111/j.1467-9280.2007.01916.x
  4. Kashdan, T. B., Barrett, L. F., & McKnight, P. E. (2015). Unpacking emotion differentiation: Transforming unpleasant experience by perceiving distinctions in negativity. Current Directions in Psychological Science, 24(1), 10-16. https://doi.org/10.1177/0963721414550708
  5. Gross, J. J. (2015). Emotion regulation: Current status and future prospects. Psychological Inquiry, 26(1), 1-26. https://doi.org/10.1080/1047840X.2014.940781