Registro de emociones PDF

Una plantilla para anotar emoción, intensidad, situación y una respuesta posible.

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Registro de emociones

Una fila por momento. Descompón lo que pasó en partes y usa palabras concretas, sin juzgar lo que sentiste.

Para nombrar la emociónAlegría · Tristeza · Miedo · Enojo · Asco · Sorpresa · Calma · Ansiedad · Vergüenza · Culpa · Frustración · Gratitud · Esperanza · Soledad · Orgullo · Cariño
Situación o momentoEmoción y 0-10Señal del cuerpoPensamiento o impulsoQué hice / quiero probar

Una fila por momento concreto, no por día entero. Nombra la emoción y anota su intensidad de 0 a 10.

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Registro emocional para imprimir.

Un registro de emociones descompone un momento concreto en partes: qué pasó, qué emoción apareció, qué señal dio el cuerpo, qué pensamiento o impulso surgió y qué hiciste. Es un autorregistro, una técnica básica de la terapia cognitivo-conductual que ayuda a ver patrones difíciles de recordar de memoria. (APA, s. f.)1 (Cohen et al., 2013)2

Poner la emoción en palabras no es solo describirla. Un estudio de neuroimagen encontró que nombrar lo que sentimos (affect labeling) se asocia con menor activación de la amígdala, la región ligada a la respuesta emocional intensa. (Lieberman et al., 2007)3

Distinguir emociones con precisión —decir «frustración» o «decepción» en lugar de un «me siento mal» genérico— se asocia con una mejor regulación emocional. Por eso la hoja separa la señal del cuerpo del pensamiento o impulso e incluye una lista de palabras para nombrar lo que sientes. (Kashdan et al., 2015)4 (Gross, 2015)5

Cómo usar la hoja

  • Completa una fila por momento, no por el día entero, con frases cortas: el objetivo es registrar, no redactar. (Cohen et al., 2013)2
  • Elige una palabra concreta para la emoción y añade su intensidad de 0 a 10. (Kashdan et al., 2015)4
  • Revisa varias filas juntas para notar qué situaciones, qué señales y qué respuestas se repiten. (Cohen et al., 2013)2

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Fuentes

  1. American Psychological Association. Emotion. APA Dictionary of Psychology. https://dictionary.apa.org/emotion
  2. Cohen, J. S., Edmunds, J. M., Brodman, D. M., Benjamin, C. L., & Kendall, P. C. (2013). Using self-monitoring: Implementation of collaborative empiricism in cognitive-behavioral therapy. Cognitive and Behavioral Practice, 20(4), 419-428. https://doi.org/10.1016/j.cbpra.2012.06.002
  3. Lieberman, M. D., Eisenberger, N. I., Crockett, M. J., Tom, S. M., Pfeifer, J. H., & Way, B. M. (2007). Putting feelings into words: Affect labeling disrupts amygdala activity in response to affective stimuli. Psychological Science, 18(5), 421-428. https://doi.org/10.1111/j.1467-9280.2007.01916.x
  4. Kashdan, T. B., Barrett, L. F., & McKnight, P. E. (2015). Unpacking emotion differentiation: Transforming unpleasant experience by perceiving distinctions in negativity. Current Directions in Psychological Science, 24(1), 10-16. https://doi.org/10.1177/0963721414550708
  5. Gross, J. J. (2015). Emotion regulation: Current status and future prospects. Psychological Inquiry, 26(1), 1-26. https://doi.org/10.1080/1047840X.2014.940781