Estadios psicosociales de Erikson
Estudia las ocho tarjetas en orden, del estadio 1 al 8. En cada una fíjate en la edad, el conflicto y la virtud que resulta, y al terminar completa la tabla de práctica.
1. Confianza vs. desconfianza
El bebé aprende si el mundo y quienes lo cuidan son fiables.
- Edad aproximada, del nacimiento a los 18 meses.
- Conflicto, depender de un cuidado constante y predecible para sentir que el mundo es seguro.
- Virtud si se resuelve, la esperanza, la confianza en que sus necesidades serán atendidas.
- Riesgo si no se resuelve, desconfianza, temor y dificultad para vincularse con otras personas.
2. Autonomía vs. vergüenza y duda
El niño pequeño prueba hacer cosas por sí mismo y ejercer su voluntad.
- Edad aproximada, de los 18 meses a los 3 años.
- Conflicto, lograr control sobre el propio cuerpo y decisiones básicas, como comer o vestirse.
- Virtud si se resuelve, la voluntad, la sensación de ser capaz y de tener control.
- Riesgo si no se resuelve, vergüenza y duda sobre la propia capacidad, dependencia excesiva.
3. Iniciativa vs. culpa
El niño empieza a proponer, planear y liderar sus juegos y actividades.
- Edad aproximada, de los 3 a los 5 años.
- Conflicto, tomar la iniciativa y afirmarse a través del juego y la interacción social.
- Virtud si se resuelve, el propósito, la capacidad de plantearse metas sin miedo al castigo.
- Riesgo si no se resuelve, culpa por sus deseos e iniciativas, tendencia a inhibirse.
4. Laboriosidad vs. inferioridad
El niño en edad escolar busca sentirse competente aprendiendo y produciendo.
- Edad aproximada, de los 5 a los 12 años.
- Conflicto, desarrollar habilidades y sentir orgullo por los logros ante compañeros y adultos.
- Virtud si se resuelve, la competencia, la confianza en las propias capacidades.
- Riesgo si no se resuelve, sentimientos de inferioridad e incapacidad frente a los demás.
5. Identidad vs. confusión de roles
El adolescente explora quién es y qué lugar quiere ocupar en el mundo.
- Edad aproximada, de los 12 a los 18 años.
- Conflicto, integrar una identidad propia de valores, metas y roles coherente y estable.
- Virtud si se resuelve, la fidelidad, la capacidad de comprometerse con valores y personas.
- Riesgo si no se resuelve, confusión de roles y sensación de no saber quién se es.
6. Intimidad vs. aislamiento
La persona adulta joven busca formar vínculos cercanos y comprometidos.
- Edad aproximada, de los 18 a los 40 años.
- Conflicto, establecer relaciones íntimas y de compromiso sin perder la propia identidad.
- Virtud si se resuelve, el amor, la capacidad de entregarse a otra persona y sostener el vínculo.
- Riesgo si no se resuelve, aislamiento, soledad y dificultad para intimar.
7. Generatividad vs. estancamiento
La persona adulta busca aportar y cuidar a las generaciones que siguen.
- Edad aproximada, de los 40 a los 65 años.
- Conflicto, contribuir a los demás mediante la crianza, el trabajo o la comunidad.
- Virtud si se resuelve, el cuidado, el interés por guiar y aportar a otras personas.
- Riesgo si no se resuelve, estancamiento, egocentrismo y sensación de improductividad.
8. Integridad vs. desesperación
La persona mayor hace un balance de su vida y valora si tuvo sentido.
- Edad aproximada, de los 65 años en adelante.
- Conflicto, aceptar la vida vivida como propia y con sentido al mirar hacia atrás.
- Virtud si se resuelve, la sabiduría, una mirada serena y aceptante sobre la propia vida.
- Riesgo si no se resuelve, desesperación, amargura y miedo a la muerte.
Erikson planteó estos ocho estadios como una secuencia en la que cada etapa se apoya en la anterior y su conflicto puede reabrirse más adelante. Las edades son orientativas, no límites rígidos.